Top.Mail.Ru
Размер шрифта
Цветовая схема
Изображения
Межстрочный интервал
Шрифт
×

Физико-технический факультет

×
Факультет Учебная работа Научная работа Абитуриентам Трудоустройство
ФакультетО факультетеПоложение о факультетеДеканатУченый Совет ФТФКафедрыСотрудникиИстория ФТФШаблон презентации Физико-технического факультета
О факультете
Положение о факультете
Деканат
Ученый Совет ФТФ
КафедрыПоложение о кафедре физики конденсированного состоянияПоложение о кафедре прикладной физикиПоложение о кафедре общей физики
СотрудникиСотрудники факультетаСотрудники кафедры общей физикиСотрудники кафедры прикладной физикиСотрудники кафедры физики конденсированного состояния
История ФТФ
Шаблон презентации Физико-технического факультета
Учебная работаРасписание занятийЗачеты и экзаменыРейтинговая системаПрограмма ГЭКТребования к ВКРТемы ВКРСписки студентовСтипендии и меры поддержки студентовГрафик учебного процесса
Расписание занятий
Зачеты и экзамены1 курс2 курс3 курс4 курс1 курс магистратуры2 курс магистратуры
Рейтинговая система
Программа ГЭК03.03.02 Физика03.03.03 Радиофизика27.03.05 Инноватика03.04.02 Физика03.04.03 Радиофизика
Требования к ВКРРасписание предоставления ВКР на АнтиплагиатШаблон презентации Физико-технического факультета03.03.02 Физика03.03.03 Радиофизика27.03.05 Инноватика03.04.02 Физика03.04.03 Радиофизика
Темы ВКР03.03.02 Физика03.03.03 Радиофизика27.03.05 Инноватика 03.04.02 Физика (М)03.04.03 Радиофизика (М)
Списки студентов1 курс2 курс3 курс4 курс1 курс магистратуры2 курс магистратуры
Стипендии и меры поддержки студентов
График учебного процесса
Научная работаПубликацииКонференцииКонференции - 2025 годаИздание Web of ScienceКафедрыСтуденческое научное обществоЛаборатории
Публикации2024 год2023 год2022 год2021 год2020 год2019 год2018 год2017 год2016 год2015 год2014 год
Конференции
Конференции - 2025 года
Издание Web of Science
Кафедры
Студенческое научное обществоНовости СНОСовет СНОПоложение о СНО
Лаборатории
АбитуриентамПриемная комиссияИнформационный буклетПравила приема 2025БакалавриатМагистратураАспирантураИндивидуальные достиженияДень открытых дверейШкола юного физикаОлимпиада школьников по физике "Наследники Левши"Общежитие
Приемная комиссия
Информационный буклет
Правила приема 2025
Бакалавриат
Магистратура
Аспирантура
Индивидуальные достижения
День открытых дверей
Школа юного физика
Олимпиада школьников по физике "Наследники Левши"
Общежитие
ТрудоустройствоЦифровая карьерная среда - ТвГУФакультетус
Цифровая карьерная среда - ТвГУ
Факультетус

ГЭК 27.03.05

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
по направлению 27.03.05 Инноватика

Профиль подготовки: «Управление инновациями (по отраслям и сферам экономики)»

Уровень высшего образования: БАКАЛАВРИАТ

Программа государственного экзамена по направлению 27.03.05 Инноватика составлена на основе требований ФГОС ВО и положения о проведении государственной итоговой аттестации в Тверском государственном университете.

Целью государственного экзамена является определение уровня сформированности компетенций, имеющих определяющее значение для профессиональной деятельности выпускников по направлению 27.03.05 Инноватика.

1. На государственном экзамене проверяются следующие компетенции:

ОПК-1.2: Анализирует физические объекты и процессы используя положения, законы и методы естественных и технических наук

ОПК-1.3: Осуществляет поиск и анализ информации в рамках поставленной задачи, используя знание положений, законов и методов физики

ОПК-2.2: Предлагает возможные варианты решения поставленной задачи, используя положения, законы и методы физики

ОПК-3.1: Анализирует проект (инновацию) как объект управления

ОПК-4.1: Осуществляет комплексную оценку эффективности систем управления с применением математических методов

ОПК-4.2: Принимает решение о выборе системы для управления проектом

ОПК-5.1: Осуществляет анализ результатов научно-технической и интеллектуальной деятельности на предмет создания объектов интеллектуальной собственности

ОПК-6.1: Анализирует технические и технологические задачи инновационного проекта

ОПК-8.1: Определяет цели проекта с учетом государственной инновационной политики, истории и философии нововведений

ОПК-8.2: Реализует инновационный проект с применением математических методов и моделей управления инновациями

ОПК-8.3: Осуществляет инновационный менеджмент проекта применяя компьютерные технологии

ОПК-9.1: Формулирует цели проекта основываясь на уровне технологического уклада региона

ОПК-9.2: Разрабатывает проект, применяя знание особенностей четвертой промышленной революции

ОПК-9.3: Осуществляет планирование проекта с учетом современных технологических новаций


ПК-1.1: Способен выполнять анализ результатов технологических исследований продуктов

ПК-1.2: Координирует технологические исследования

ПК-1.3: Анализирует результаты технологических исследований

ПК-2.1: Собирает и анализирует информацию об уровне научно-технического развития в соответствующей профессиональной сфере - поиск, отбор и анализ научно-технической, патентной, правовой информации

ПК-2.2: Анализирует информацию для определения уровня научно-технического развития организации, создаваемого объекта

ПК-2.3: Использует в практической деятельности знания в области ИС

ПК-3.1: Выполняет типовые расчеты, необходимые для составления проектов перспективных планов производственной деятельности организации

ПК-3.2: Выполняет типовые расчеты, необходимые для разработки технико-экономических нормативов материальных и трудовых затрат

ПК-3.3: Анализирует показатели деятельности структурных подразделений производственной организации с применением современных информационных технологий

ПК-4.1: Осуществляет поиск новых нормативных правовых актов, относящихся к производству, внедрению и обращению на рынке инновационной продукции предприятия

ПК-4.2: Анализирует обеспеченность организации нормативными документами

ПК-4.3: Применяет методы и процедуры информационного анализа нормативных документов

2. Форма проведения ГЭ – устная.

3. Государственный экзамен проводится государственной экзаменационной комиссией. Возможно проведение ГЭ с применением ЭО и ДОТ.

4. Сроки проведения ГЭ, включающие подготовку и сдачу ГЭ – в течение двух недель согласно календарному учебному графику направления 27.03.05 Инноватика.

ГЭ включает:

- подготовка к ответу по билету - 1 час;

- ответ обучающегося на вопросы билета;

- вопросы членов комиссии и ответы обучающегося.

5. Материалы, необходимые обучающимся для подготовки и сдачи ГЭ:

- теоретические вопросы (см. п.6),

Перед ГЭ проводятся обзорные лекции по вопросам, включенным в программу экзамена. Расписание ГЭ и обзорных лекций утверждается проректором по образовательной деятельности и молодежной политике ТвГУ по представлению декана факультета и доводится до сведения обучающихся за месяц до сдачи экзамена.

6. Перечень вопросов, заданий и литературные источники, необходимые для подготовки и сдачи ГЭ:

6.1 Теоретические вопросы:

1. Естественно-научный блок

1.1. Инерциальные системы отсчета. Законы Ньютона. Уравнения движения и начальные условия. Принцип относительности Галилея.

1.2. Момент импульса и момент силы. Уравнение вращательного движения. Закон сохранения момента импульса.

1.3. Центральное поле. Закон всемирного тяготения. Классификация траекторий комет и планет в центральном поле. Законы Кеплера. Космические скорости.

1.4. Неинерциальные системы отсчета. Преобразование скоростей. Преобразование ускорений (теорема Кориолиса). Силы инерции.

1.5. Напряжения и деформации. Простейшие деформации. Энергия деформированного тела. Закон Гука. Модуль всестороннего сжатия.

1.6. Механика жидкостей и газов. Законы Паскаля и Архимеда. Уравнение Эйлера. Уравнение Бернулли.

1.7. Термодинамические системы. Уравнение состояния. Первый закон термодинамики. Изопроцессы с идеальным газом.

1.8. Тепловые и холодильные машины. Второй закон термодинамики. Энтропия. Закон возрастания энтропии.

1.9. Модель идеального газа. Молекулярно-кинетический смысл температуры. Теорема о равномерном распределении кинетической энергии по степеням свободы.

1.10. Закон Кулона. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции. Теорема Гаусса.

1.11. Работа поля при перемещении заряда. Связь потенциала и напряженности поля. Проводники в электростатическом поле. Емкость проводников и конденсаторов.

1.12. Постоянный электрический ток. Законы Ома и Джоуля-Ленца. Правила Кирхгофа.

1.13. Сила Лоренца и сила Ампера. Движение заряженных частиц в магнитном поле. Контур с током в магнитном поле. Магнитный момент.

1.14. Явление электромагнитной индукции. Закон Фарадея и правило Ленца. ЭДС самоиндукции. Примеры.

1.15. Уравнение плоской и сферической электромагнитной волны. Амплитуда, фаза, длина волны, частота, волновая поверхность. Поляризация волн. Продольные и поперечные волны.

1.16. Отражение и преломление света на границе двух диэлектриков. Поляризация света при отражении и преломлении, формулы Френеля. Закон Брюстера.

1.17. Интерференция световых волн. Методы получения когерентных световых пучков. Интерференционные полосы равной толщины и равного наклона.

1.18. Дифракция света. Принцип Гюйгенса-Френеля. Зоны Френеля. Дифракция Френеля и Фраунгофера.

1.19. Фотоэффект. Понятие о фотонах. Эффект Комптона.

1.20. Спектры испускания и поглощения. Модель атома Резерфорда. Постулаты Бора. Боровская теория атома водорода.

1.21. Системы четырех квантовых чисел. Принцип Паули и застройка оболочек атома. Периодическая система элементов.

1.26. Структура и свойства ядер. Ядерные силы. Энергия и дефект массы. Модели ядер.

1.27. Основной закон радиоактивного распада. Период полураспада. Активность радиоактивного изотопа. Виды радиоактивности (альфа, бета и гамма распады).

1.28. Образование вещества: химические связи, агрегатные состояния.

1.29. Кристаллическая решетка. Элементы симметрии. Решетки Браве.

1.30. Зонная теория твердых тел. Диэлектрики, проводники и полупроводники.

1.31. Магнитный момент атома и вещества, намагниченность. Диа-, пара- и ферромагнетики.

1.32. Метрология: цели, виды и задачи. Классификация измерений. Погрешности. Примеры.

 

2. Экономика, управление и инновационные технологии

2.1. Виды инноваций по степени новизны (перечислить и привести конкретные примеры).

2.2. Модель инновационного процесса (привести в схематичной форме и кратко описать каждый из этапов).

2.3. Субъекты инновационной деятельности: технопарки, технополисы. Дать определение, указать их ключевые особенности и предназначение. Привести примеры данных субъектов, расположенных на территории России.

2.4. Венчурные фирмы. Условия для создания данных фирм, ключевые направления их деятельности. Роль венчурного бизнеса в экономике.

2.5. Портфельные стратегии. Анализ портфеля продукции фирмы: матрица БКГ, возможности и ограничения. Практическое применение портфельного анализа.

2.6. Стратегии роста. Модель развития продукт/рынок, матрица Ансоффа, практическое применение, оценка рисков, отличие от матрицы БКГ.

2.7. Конкурентные стратегии. Типы рынка. Конкурентный анализ. Общая конкурентная матрица.

2.8. Принципы выработки инновационной стратегии и факторы, влияющие на выбор стратегии.

2.9. Сегментация рынка. Критерии сегментации в инновационной сфере.

2.10. Мультиатрибутивная модель товара. Разработка нового товара. Этапы жизненного цикла нового изделия в инновационной сфере.

2.11. Проект как форма реализации инновационной деятельности. Сопоставление жизненного цикла проекта с ресурсом технологий, продуктов, предприятия в целом.

2.12. Управление проектами. Построение дерева решений в управлении проектами.

2.13. Виды и классификация рисков в управлении проектами. Методы анализа риска и неопределенности в управлении проектами.

2.14. Оценка эффективности инвестиционного проекта. Комплексный показатель эффективности. Методы анализа экономической эффективности.

2.15. Определение ставки дисконтирования для применения в методах экономической оценки инвестиций.

2.16. Бизнес-план в управлении проектов. Разработка проектно-сметной документации, этапы разработки технико-экономического обоснования.

2.17. Понятие технологии. Уровни технологий с позиций организационной концепции.

2.18. Этапы жизненного цикла промышленных технологий и их характерные признаки.

2.19. Технологические волны. Базовые технологии шестой технологической волны.

2.20. Типы структур управления предприятием.

2.21. Определение маркетинга. Его роль в деятельности предприятия.

2.22. Классические модели систем массового обслуживания и их использование при выработке управленческих решений.

2.23. Стандартизация: цели, функции и методы стандартизации. Категории и виды стандартов РФ.

2.24. Объекты интеллектуальной собственности: Авторское право. Объекты и субъекты АП. Автор и правообладатель. Регистрация и депонирование объектов АП.

2.25. Объекты интеллектуальной собственности: Патентное право. Объекты патентного права. Условия патентоспособности. Патент.

2.26. Средства индивидуализации как объекты ИС. Товарный знак (характеристики, регистрация, охрана).

2.27. Сертификация средств измерений: структура, порядок проведения, характер и задачи.

2.28. Определение системы менеджмента качества, с какой целью их внедряют.

2.29. Роль цикла PDCA (цикл Деминга) в обеспечение качества.

2.30. Сертификация системы менеджмента качества. Международные и российские стандарты.

2.31. Цифровой индекс Иванова, рассчитываемый Сбербанком России. Основные составляющие этого индекса и что он характеризует. Укажите размер этого индекса в текущем году.

2.32. Проблема открытости бизнеса в цифровой экономике.

6.2. Литературные источники и справочные материалы,необходимые для подготовки и сдачи ГЭ (представлены в pdf)

Критерии оценивания компетенций

Государственный экзамен оценивается согласно уровню сформированности у выпускника проверяемых компетенций:

ОценкаУровень сформированности компетенцийКритерий оценивания
«Отлично»Продвинутый
Высокий

Свободное владение теоретическим материалом.

Способность анализировать и обосновывать свои суждения.

Умение творчески применять теоретические знания при решении практических задач, давать экономическое обоснование решения этих задач, используя современные методы исследования.

Ответы на поставленные вопросы логичны, последовательны, не требуют дополнительных пояснений.

«Хорошо»Достаточный

Владение теоретическим материалом.

Умение применять теоретические знания при решении практических задач, давать экономическое обоснование решения этих задач.

Ответы на поставленные вопросы логичны, последовательны, но имеют отдельные неточности

«Удовлетворительно»Минимальный
Пороговый

Владение теоретическим материалом, но неполное, непоследовательное его изложение;

Неточности в применении знаний для решения практических задач.

Неумение доказательно обосновать свои суждения.

«Неудовлетворительно»Ниже порогового

Теоретические знания разрозненные, бессистемные, не умение выделять главное и второстепенное, ошибки в определении понятий, искажающие их смысл, беспорядочное и неуверенное изложение материала.

Неумение применить знания для решения практических задач.